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「咦？我走錯教室了嗎？」最近正逢各大專院校開學之際，桃園開南大學一名林姓講師，日前到學校教室上早上10點的課，結果發現教室內「空無一人」。老師以為自己走錯教室，還去電教務處詢問，確認自己沒走錯教室後，才發現全班「有志一同」的集體翹課。
開南大學學生集體翹課，發生在10日上午。開南大學在9日開學，一名林姓講師在10日上午10點至11點20分排上英文課，不料當天他一到教室，發現「空無一人」，林師以為自己走錯教室，結果確認無誤後，才發現全班集體翹課，事後還將教室空無一人的情況拍照下來，上傳臉書分享。
林師在臉書提到「教室內空蕩蕩，1位學生也沒有」、「隨便他們，全學期上課低於80％就當」。對此校方表示，學生上課與否是「自主性」，無法評論學生「翹課」的好壞問題，至於是否補課，由老師自行決定。
網友見到照片，隨即批評「學生這樣的素質，領22K不意外」、「早上8點的課睡覺就算了，10點的課也沒人要上，乾脆以後都中午後上課好了」等。對照大陸學生的努力和積極，不少教育界人士憂心，台灣學生自己都不努力了，難怪一點競爭力都沒有，領22K都還嫌太多。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
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台灣現在正面臨「少子化」衝擊，加上私立學校廣設，導致全台有不少私校面臨招不到學生的窘境，已經出現財務拮据的情況。教育部近年來提出私校退場機制的方案，24日新增9所「觀察名單」校數，目前已累計29所，其中包括21所高中、8所大專，其中台南市的華濟中學預計明年退場，將是第一所關門學校。
目前現行的私校法，已經具備有整併、轉型等退場輔導機制，若是辦學不彰或學生人數不足，教育部也可勒令問題私校停辦。只是廣設大專、高中等私校，造成招不到學生的後遺症，先前內政部提議私校退場「校地回饋機制」，是為了解決迫切的問題，並非所有私校一體適用。內政部長李鴻源表示，這已經成了政治問題。包括私校關閉、校地充公，甚至是教職員工的資遣費，校方也拿不出。只有透過地政手段，做為政府籌碼，才有可能解決問題。
私校高中職招生不足的情況愈來愈嚴重，根據教育部技職司長李彥儀表示，高中職退場指標，包括全校學生總數600人以下、評鑑四等、或當年度招生率未達6成等，一旦符合任一條件就進入輔導機制，如未改善就進入轉型、退場階段；而如果發生欠薪情況，直接進入第三階段輔導退場。
台南市的華濟永安高中，目前全校僅剩23名高三生，將會是第一所退場的學校。該校在10年前設有護理科，曾有700多名學生，但之後因規定專科以上才能設護理科，學校未能升格專科，學生開始大量流失。上學年華濟永安高中被要求停止招生，沒有高一新生入校，唯一的高二學生也轉學了，只剩23名高三生，明年畢業後就無學生。
根據《聯合報》報導，代理校長莊宇文表示，希望能恢復招生；至於如何恢復招生？學校董事會人員表示，會再與教育部溝通，希望能再給學校機會。
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